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Prossegue foro Pedagogia com cita de ministros de Educação de CELAC
O Congresso Internacional Pedagogia-2013 prossegue hoje suas atividades nesta capital com a Reunião dos Ministros de Educação dos países membros da Comunidade de Estados Latino-americanos e Caribenhos (CELAC).
Fonte
Prensa Latina
Data
O Congresso Internacional Pedagogia-2013 prossegue hoje suas atividades nesta capital com a Reunião dos Ministros de Educação dos países membros da Comunidade de Estados Latino-americanos e Caribenhos (CELAC).
No Palácio de Convenções da Havana, sede deste foro que concluirá amanhã cinco dias de sessões, se reunirão os ministros das 33 nações que integram esse mecanismo regional com Cuba como presidente temporário. Ao mesmo tempo, continuam seus labores os vinte simposios, as conferências, os painéis, bem como outras atividades planejadas.
Quase quatro mil acadêmicos e especialistas de 40 países participam no este Congresso, de acordo com as cifras mais recentes divulgadas pela ministra de Educação cubana, Ena Elsa Velázquez.
O programa para hoje inclui um painel sobre A cultura no sistema de ensino artística, no qual participarão o ministro de Cultura da ilha, Rafael Bernal; o diretor do Centro Nacional para o Ensino Artístico, Rolando Ortega; e o reitor do Instituto Superior de Arte, Rolando González Patricio.
Assim mesmo, prevê-se um intercâmbio de experiências em torno dos resultados obtidos na assessoria cubana a comunidades educativas na República Bolivariana de Venezuela.
A véspera, desenvolveram-se numerosas atividades entre as que sobressaiou a intervenção especial do presidente do Parlamento cubano, Ricardo Alarcón, para explicar aos delegados detalhes do caso dos cinco cubanos condenados nos Estados Unidos.
O dirigente explicou que os Cinco, como se conhecem no mundo, foram condenados em um julgamento cheio de ilegalidades e violações da Constituição norte-americana, segundo o qualificaram vários juristas, além de que nunca se apresentaram evidências das acusações realizadas.
Durante a jornada de ontem, o ministro cubano de Educação, Rodolfo Alarcón, ditou uma conferência na qual se referiu aos desafios para conseguir um ensino universitário de maior qualidade tanto a nível nacional como internacional.
O Ministro considerou que além do énfasis em preparar profissionais competentes com amplo domínio teórico e técnico, as universidades devem priorizar a formação de homens com um profundo sentido de humanidade e de compromisso com o desenvolvimento social.
No Palácio de Convenções da Havana, sede deste foro que concluirá amanhã cinco dias de sessões, se reunirão os ministros das 33 nações que integram esse mecanismo regional com Cuba como presidente temporário. Ao mesmo tempo, continuam seus labores os vinte simposios, as conferências, os painéis, bem como outras atividades planejadas.
Quase quatro mil acadêmicos e especialistas de 40 países participam no este Congresso, de acordo com as cifras mais recentes divulgadas pela ministra de Educação cubana, Ena Elsa Velázquez.
O programa para hoje inclui um painel sobre A cultura no sistema de ensino artística, no qual participarão o ministro de Cultura da ilha, Rafael Bernal; o diretor do Centro Nacional para o Ensino Artístico, Rolando Ortega; e o reitor do Instituto Superior de Arte, Rolando González Patricio.
Assim mesmo, prevê-se um intercâmbio de experiências em torno dos resultados obtidos na assessoria cubana a comunidades educativas na República Bolivariana de Venezuela.
A véspera, desenvolveram-se numerosas atividades entre as que sobressaiou a intervenção especial do presidente do Parlamento cubano, Ricardo Alarcón, para explicar aos delegados detalhes do caso dos cinco cubanos condenados nos Estados Unidos.
O dirigente explicou que os Cinco, como se conhecem no mundo, foram condenados em um julgamento cheio de ilegalidades e violações da Constituição norte-americana, segundo o qualificaram vários juristas, além de que nunca se apresentaram evidências das acusações realizadas.
Durante a jornada de ontem, o ministro cubano de Educação, Rodolfo Alarcón, ditou uma conferência na qual se referiu aos desafios para conseguir um ensino universitário de maior qualidade tanto a nível nacional como internacional.
O Ministro considerou que além do énfasis em preparar profissionais competentes com amplo domínio teórico e técnico, as universidades devem priorizar a formação de homens com um profundo sentido de humanidade e de compromisso com o desenvolvimento social.