Латиноамериканский медицинский институт  (ЛМИ) празднует свою одиннадцатую годовщину, подготовив за это время 8 тысяч 585 врачей для 30 стран мира. 

Высшее учебное заведение, открытое 15 ноября 1999 года лидером революции Фиделем Кастро, уже сделало шесть выпусков специалистов, подготовленных бесплатно по специальности «общая базовая медицина», готовых к работе в качестве лечащих врачей первичной медицинской помощи, с высокой научной и гуманистической подготовкой.  

Студенты, прибывшие со всех континентов, в основном из стран Латинской Америки, Африки и даже Соединенных Штатов Америки, готовятся к работе в самых отдаленных и часто труднодоступных местах планеты. 

Медики, получившие образование на острове, готовы ко всем трудностям: помогать миллионам детей без вакцинации, больным паразитизмом, страдающим от бытового насилия, столкнувшимся с подростковой беременностью, в условиях нищеты, неграмотности, недоедания и полного невежества. 

Они знают, что стихийные бедствия становятся все более частыми, эпидемия СПИДа распространяется с огромной скоростью, растет угроза заболевания туберкулезом, лихорадкой денге и малярией – болезнями, для которых нет границ, а число людей, подверженных риску опасными заболеваниями увеличивается. К примеру, даже болезнь Шагаса или холера, которая унесла в последние дни более тысячи гаитян, сейчас представляет огромную проблему в условиях, когда под угрозой находится целая нация. 

Хуан Карризо, ректор ЛМИ, сообщил, что в этой карибской стране в настоящее время работают 105 выпускников медицинского института из 17 стран, а 57 из них находятся на переднем крае борьбы с эпидемией холеры. 

Во время церемонии, состоявшейся в Гаване по случаю годовщины Латиноамериканского медицинского института, Карризо особо отметил программу подготовки студентов, обучающихся помимо столицы на 22 факультетах в других медицинских ВУЗах острова. 

Пояснил, что в настоящий момент студенты учатся на всех шести курсах учебного заведения, во всех кубинских провинциях, подчеркнув, что учебные программы включают в себя не только академическую и научную подготовку, а и воспитание сознания социальной ответственности перед обществом, духа солидарности и интернационализма, готовности помочь пациентам в любых условиях и в любое время суток.