Соотечественники!

22 месяца назад начальное обучение в столице находилось в катастрофическом состоянии: в каждом классе в среднем было по 37 учеников, в 340 классах их было больше 40, во многих - по 45 и больше. У учеников в Сантьяго-де-Куба знаний было вдвое больше, чем у столичных. Около 8 тысяч замечательных и самоотверженных учителей, опыт преподавательской работы которых в среднем превышал 20 лет, поддерживали школы открытыми в самых тяжелых условиях в смысле состояния классных комнат, зданий и школьной мебели, сложившихся в результате 10 лет особого периода, который лишил страну минимально необходимых ресурсов для ухода за ними, к чему добавлялись субъективные условия деморализации, пессимизма и отчаяния многих административных кадров, которые, несмотря на убежденность и готовность отдать жизнь за Революцию, продемонстрировали нехватку творческих способностей и способности адаптироваться к условиям непривычного для них серьезного дефицита ресурсов.

В целях комплектования героического преподавательского состава, поддерживавшего школы в рабочем состоянии, и замены тех, кому необходимо уйти на пенсию, вузы выпускали всего четыре десятка молодых специалистов по начальному образованию. Никто не хотел идти учителем в начальную школу. Могло показаться, что призвание к благородной задаче воспитания детей иссякло.

Пусть послужит незабываемым уроком то, что произошло в столь короткий срок: почти четыре с половиной тысячи учителей начальных школ было подготовлено в ускоренном порядке менее чем за два года, всего через несколько дней получит дипломы основная их часть, около 3 400 человек. Они получили едва ли не двойную подготовку по сравнению с первой тысячей выпускников, которые в условиях интенсивного обучения сразу же продемонстрировали отличные качества и подготовку к выполнению порученной задачи.

Каждого из них курировал лиценциат по начальному образованию, превратившись в индивидуального преподавателя с высшим образованием для молодого учителя или учительницы, проходивших ускоренную подготовку. Новая революционная формула подготовки преподавательского состава. Каждый из них учится в вузе, выполняя одновременно свою задачу в одной из школ свой муниципии, на минимальном расстоянии от дома.

В смысле человеческого капитала был совершен небывалый подвиг. Слава нашему Союзу молодых коммунистов, которому партия поручила эту невыполнимую и уже практически завершенную задачу!

Однако недостаточно было подготовить преподавателей. Нужно было решить еще одну непосильную задачу: отремонтировать и практически отреставрировать 746 начальных и средних школ в столице, включая соответствующие этим возрастам специальные школы.

Нет смысла даже перечислять всевозможные проблемы материального характера, накопившиеся за десять лет особого периода. Достаточно упомянуть классы без оконных рам, туалеты без дверей, протекающие потолки, сломанные водопроводные трубы, проблемы с подачей воды, школы, где на сотни учеников был всего один действующий туалет. Не во всех были такие проблемы, но почти все страдали от одной из них, нескольких или всех вместе. Не было фонтанчиков со свежей питьевой водой, не действовали или отсутствовали пищеблоки со всеми необходимыми условиями, на более чем 450 пищеблоках этих школ не было холодильников или холодильных и морозильных установок для хранения продуктов, к чему следует добавить недостаточное количество или качество приготовления пищи.

Я не боюсь говорить об этих трудностях. Они являются свидетельством пережитого в результате принятия законов Торричелли и Хелмса-Бертона, экономической войны Соединенных Штатов и двойной блокады, последовавшей за падением социалистического лагеря, особенно СССР, когда, после его распада на тысячу частей, его основная правопреемница, Россия, союзник Соединенных Штатов, разорвала все соглашения и предала Кубу. Не могу употребить другого слова, хотя и не намерен обвинять никого из руководителей в частности. Это были плоды их ошибок и жалкого поражения в идеологической борьбе против буржуазного, капиталистического и империалистического Запада под егидой Соединенных Штатов.

Маленькая страна, всего в нескольких милях от победоносной и гегемонистской сверхдержавы, решила вести борьбу на основе лучших принципов социалистического идеала и неисчерпаемого источника этических и философских воззрений Марти, сложившихся в ходе упорной героической борьбы против испанского колониализма. Поэтому, когда современный капиталистический мир охватывает глубокий экономический и социальный кризис, наш народ держится и становится ярким примером для остальных народов мира.

Ничто не послужит нам предлогом даже для небольшой паузы в борьбе. Нас ждут многочисленные новые и срочные задачи. Мы приближаемся к достижению важнейшей цели в области образования: завершить программу – которая реализуется с минимальными затратами и для которой обеспечены все ресурсы – реставрации упомянутых 746 школ; к ним добавятся еще 33, которые не ремонтируются и не реставрируются, а строятся. Все это даст нам две тысячи новых классных комнат, необходимых столице, и позволит осуществить по всей стране мечту, не доступную самым развитым и богатым странам: чтобы в каждом классе было не более двадцати учеников.

Сегодня, 29 июня, число отремонтированных школ достигло 402. Для получения двух тысяч дополнительных классов нам осталось отремонтировать 344 и построить 33 новые, которые уже начаты. Из 344, нуждающихся в ремонте, работы начаты уже в 264, осталось их начать в остальных 80. Последние требуют более мелкого ремонта.

Для завершения всех, которые должны быть отремонтированы, и в особенности для строительства 10 из 33 новых школ требуется приложить особое усилие в оставшиеся два месяца – по разным причинам, в частности, связанным с характеристиками грунта, на котором они строятся, трудностями из-за недавних дождей и внеплановыми задержками, обусловленными возможными более или менее интенсивными осадками в июле и августе.

Идеально было бы, чтобы в сентябре, к началу следующего учебного года был готов не только человеческий капитал, но и все указанные 779 школ, включая отремонтированные и новые.

Желание и воля партии, молодежной организации и всего населения столицы состоит в том, чтобы Революция достигла этой цели с должным уровнем качества. Кроме того, нужно сделать это без ущерба для приоритетных экономических объектов.

Все провинции страны, которые в этом году уже начали свои программы ремонта начальных и средних школ, помогают столице, равно как и все центральные органы и многочисленные предприятия. Поэтому, как и в дни борьбы, завершившейся полной победой над денге, столица снова, при поддержке пятнадцати муниципий и всех народных советов, родителей и населения, проживающего поблизости от ремонтирующихся или строящихся школ, поднимется на выполнение этой задачи.

Сегодня в нем принимают участие более 9 тысяч строителей, а через две недели их будет не меньше 12 тысяч, не включая родителей и проживающего по соседству населения.

Поскольку в июле и августе школы не работают из-за каникул, работы будут идти круглосуточно, особенно на тех объектах, где имеются наибольшие трудности. Все меры предусмотрены и уже приняты.

Как и во время последних крупных демонстраций и гигантской национальной манифестации 12 июня, осадки и дождь, какими бы они ни были, не помешают достижению нашей цели. На этом заключительном этапе программы почти во всех школах работы будут вестись уже во внутренних помещениях зданий, так что дожди тут особо не помешают.

Мы не станем почивать на лаврах и достигнем своих целей - это можно сказать со всей уверенностью, - если будем действовать должным образом и приготовимся противостоять в эти два месяца даже урагану, окажись он на нашем пути.

В сентябре мы отпразднуем одну из самых крупных побед, завоеванных на благо наших замечательных детей. И это будет лишь частью наших грандиозных планов – выйти на первое место в мире в области образования и культуры, без которых ни одно общество никогда не сможет стать подлинно независимым, демократическим и свободным.

Да здравствует социализм!

Родина или смерть!

Мы победим!