UM novo ano escolar começa amanhã, 1º de setembro, em cada sala de aula em Cuba, nas quais vão entrar quase dois milhões de alunos do ensino geral e superior, e onde o principal objetivo a ser alcançado pelos professores é conseguir maior qualidade em todos os processos da educação e formação integral dos alunos, não só no domínio do conhecimento, mas também em adquirir ferramentas para compreender o mundo em que vivem e serem cidadãos cívicos e éticos, capazes de transformar sua realidade.
 
Em declarações recentes à imprensa dos diretivos dos ministérios da Educação (Mined) e do Ensino Superior (MES), soube-se que estão prontos os estabelecimentos educacionais e os materiais escolares e de vida para o presente ano letivo, no qual aumentaram as matrículas do ensino médio, ensino técnico-profissional e a formação de professores e adultos profissionais, mas diminuem no ensino fundamental. Entretanto, e para o agrado das mães que trabalham, aumentaram em mais de 2,7 mil as vagas para os jardins de infância (creches).
 
Embora em infraestruturas tecnológicas e edificações educacionais ainda haja muito trabalho a fazer, o Mined destinou 17,5 milhões de dólares para a importação de material escolar, como lápis de escrever e de cores, aquarelas, cadernos de cores e desenhos, entre outros, bem como a manutenção construtiva realizada até agora a 2.584 instituições, mais das 1831 previstas.
 
Por outro lado, mais de 3 mil estudantes em quarto e quinto anos dos cursos universitários vão apoiar a instrução no ensino geral, compromisso ratificado pelos participantes no recente Conselho Nacional da Federação dos Estudantes Universitários (FEU), o que contribuirá para uma maior cobertura educacional que atualmente é deficiente, também beneficiada por mais de 8,3mil graduados de nível médio e superior dos centros pedagógicos. No entanto, se mantem essa situação crítica em Havana e Matanzas, que vai ser reforçada com contingentes de professores de outros territórios.
 
Como prioridades na educação são mantidas neste curso as matérias como História de Cuba e a língua nativa, assim como o domínio do idioma Inglês e o constante aperfeiçoamento de professores, os quais acabam por influenciar a necessária formação integral dos alunos.